在手機下單一份“外賣”，送來的不是熱騰騰的飯菜，而是一堂上門體育課。據(jù)潮新聞報道，這種名為“體育外賣”的上門服務(wù)最近悄然興起，主要面向青少年及幼兒，提供體適能培訓(xùn)、中考體育提分等服務(wù)。所謂“時間地點你來定，器械計劃我來備”，這份時間靈活、地點靈活的“外賣”，受到了不少家庭的青睞。

教練在給學(xué)生上課。記者 楊千瑩 攝

“體育外賣”受歡迎，很大一部分原因還是人們對于體育培訓(xùn)越來越龐大的需求。無論是全民健身熱潮的興起，還是體育學(xué)科成績在學(xué)生綜合評價中比重的不斷上升，都讓家長們更加重視孩子在運動健康領(lǐng)域的投資。而需求一旦存在，市場和服務(wù)就會應(yīng)運而生，且會以豐富多樣的樣式來滿足不同群體的個性化需求。

體育教練上門，就是這樣一種個性化服務(wù)。它不僅能根據(jù)學(xué)員需求定制課程內(nèi)容，還打破了體育培訓(xùn)必須依賴固定場館的固有思維，最大程度上節(jié)省了家長的接送時間，而這個因素，往往就是很多家庭為孩子選擇興趣培訓(xùn)班很看重的一點。

教練在給學(xué)生上課。記者 陳久忍 攝

技術(shù)的發(fā)展，正在讓“即需即得”“萬物皆可上門”的概念逐步演變?yōu)樯鐣畹男鲁B(tài)。從本質(zhì)上來說，“體育外賣”和上門烹飪、上門收納、上門喂寵等一樣，也屬于“上門服務(wù)”的一種形態(tài)。但正如其他蓬勃生長的新業(yè)態(tài)不可避免引發(fā)規(guī)范之問那樣，體育課上門的模式也面臨著很多挑戰(zhàn)。

比如最基本的安全問題如何保障？上門體育課的地點大部分是在小區(qū)廣場或是戶外公園等地方進(jìn)行，一些水泥路段往往缺乏專業(yè)體育場地的減震功能，并不適合奔跑和跳躍。而且這些場地通常還會有行人活動、車輛進(jìn)出等，如何保證課程高效進(jìn)行又能排除這些因素的干擾，讓孩子在盡可能安全的環(huán)境下鍛煉，就是需要額外被重點考慮的問題。此外教練的資質(zhì)是否有規(guī)范的審核、孩子一旦有磕碰擦傷的情況教練能否規(guī)范處理，也都需要一個成文的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范。

教練帶學(xué)生在小區(qū)做徒手蹲練習(xí)

再如“體育外賣”平臺的權(quán)責(zé)劃分是否清晰？據(jù)了解，目前提供這一服務(wù)的主要包括兩種主體：一是已進(jìn)行工商注冊登記、持有培訓(xùn)許可證的體育培訓(xùn)機構(gòu)，二是個人教練。無論是哪種主體，家長們顯然都需要統(tǒng)一的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量保障，而教練員本身的權(quán)益也需要得到更切實的保障。

從這個角度來說，平臺的規(guī)范管理就需要最強有力的約束。不妨設(shè)定一個明確的門檻，規(guī)定教練滿足哪些條件才可以上門提供體育課服務(wù)，什么樣的器材是符合安全標(biāo)準(zhǔn)的、哪些可以帶上門，哪些場地是可以進(jìn)行體育訓(xùn)練的，一旦出現(xiàn)各種意外該找誰負(fù)責(zé)，訓(xùn)練過程是否需要視頻監(jiān)控等等。

當(dāng)規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)足夠清晰時，無論是家長、孩子還是教練員，都才能有穩(wěn)定的預(yù)期。這樣穩(wěn)定的預(yù)期，對新業(yè)態(tài)的發(fā)展是很重要的因素。因此，不妨對“體育外賣”這樣的模式投以更理性的目光，讓其在規(guī)范與創(chuàng)新之間，尋得一個精準(zhǔn)的平衡點，讓更多孩子在安全與專業(yè)的環(huán)境中感受體育的快樂。